Perbedaan Antara Menganalisis dan Mengevaluasi (Dengan Tabel)
Menganalisis dan mengevaluasi adalah dua istilah yang berjalan seiring. Itu adalah istilah yang biasa digunakan di bidang penelitian dan ilmu data atau di bidang apa pun yang perlu memahami dan memproses data yang diberikan.
Karena mereka sering digunakan bersama, menjadi sulit untuk membedakan kedua istilah dengan benar. Lalu apa yang membedakan kedua istilah tersebut?
Menganalisis adalah memecah dan menafsirkan data yang diberikan. Ini digunakan untuk mendapatkan faktor, efek dan pentingnya data. Ini biasanya membutuhkan proses berpikir yang lebih lama karena data perlu dipecah untuk penjelasan lebih lanjut.
Mengevaluasi adalah proses yang muncul setelah menganalisis. Mereka memberikan kesimpulan atau hasil investigasi yang dilakukan pada data. Mengevaluasi sepotong data umumnya membutuhkan keterampilan berpikir yang lebih sedikit, karena Anda hanya menentukan nilainya dan memberikan kesimpulan singkat.
Perbedaan antara menganalisis dan mengevaluasi adalah bahwa menganalisis melibatkan mempelajari dan memahami data dengan memecahnya. Tetapi mengevaluasi adalah proses yang menentukan pentingnya dan nilai data yang diberikan. Proses evaluasi dilakukan setelah menganalisis data karena digunakan untuk memberikan hasil atau kesimpulan.
Tabel perbandingan antara menganalisis dan mengevaluasi
|
Perbandingan Parameter Analisis Evaluasi |
||
|
Data |
Mempelajari dan memahami data |
Tentukan pentingnya dan nilai data. |
|
proses berpikir |
Proses berpikir yang lebih lama dan lebih kompleks karena data perlu dipecah |
Proses berpikir lebih singkat karena hanya menyimpulkan |
|
keprihatinan |
Berkaitan dengan definisi dan implikasi data |
Khawatir tentang ruang lingkup kualitas data |
|
Asosiasi |
Lebih terkait dengan objektivitas |
Lebih terkait dengan subjektivitas |
|
Digunakan |
Digunakan dalam penelitian akademis |
Digunakan untuk menentukan pro dan kontra dari data. |
|
Hasil |
Tidak perlu untuk mendapatkan hasil |
Hasilnya wajib |
Apa itu analisis?
Kata menganalisis berasal dari kata Prancis “menganalisis”, yang berarti “membedah”. Ia juga diketahui memiliki asal Yunani. Proses analisis terdiri dari enam jenis tergantung pada data yang diterima.
Analisis adalah proses menjelaskan dan mengembangkan data dengan memecahnya menjadi data yang kurang kompleks. Analisis tidak hanya memecah data, tetapi juga membantu membentuk data atau detail lain dari perincian tersebut. Ini menawarkan perspektif yang lebih luas dari semua data yang dikumpulkan.
Proses ini adalah langkah pertama yang diambil orang di bidang penelitian. Oleh karena itu, analisis adalah proses yang banyak digunakan dalam bidang penelitian dan akademisi.
Karena menganalisis melibatkan banyak proses yang kompleks, mulai dari memecah data hingga menjelaskannya, analisis melibatkan proses pemikiran yang lebih rumit. Mereka juga sangat objektif.
Apa itu evaluasi?
Asal kata evaluasi juga berbeda dengan analisis. Hal ini karena asal usulnya adalah kata Perancis ‘évaluer’ yang berarti menemukan nilai.
Jadi, dapat dikatakan bahwa evaluasi adalah proses mencari nilai dari data yang diberikan. Ia juga menemukan kelayakan. Berikan kualitas data, daripada mencari keterampilan baru darinya.
Ada dua jenis proses evaluasi: formatif dan sumatif. Penilaian formatif adalah saat Anda mengevaluasi data dan memperoleh keahlian yang diperlukan untuk data tersebut. Evaluasi sumatif adalah menentukan atau mengetahui tujuan yang ditetapkan selama analisis data yang dicapai.
Karena evaluasi adalah proses konklusif, ini dilakukan setelah data dianalisis. Ini juga terkait dengan pemikiran subyektif dan oleh karena itu membutuhkan proses berpikir yang lebih sedikit dibandingkan dengan analisis.
Perbedaan utama antara Menganalisis dan Mengevaluasi
- Meskipun kedua istilah tersebut berjalan beriringan, namun proses yang terkait dengan data tersebut berbeda. Analisis adalah proses di mana data dipecah untuk penjelasan lebih lanjut. Ini membantu untuk memahami data yang diberikan saat mengevaluasi suatu data berarti memberi nilai atau menemukan signifikansi data tersebut.
- Biasanya, analisis hanya berkaitan dengan definisi dan implikasi dari data. Ini tidak terjadi selama evaluasi, karena ini tentang kualitas data dan ruang lingkupnya.
- Proses berpikir yang terlibat dalam kedua proses juga berbeda. Karena analisis memerlukan pemilahan data, selalu ada kebutuhan akan proses pemikiran yang rumit, sedangkan untuk evaluasi hal ini tidak diperlukan. Ini hanya menyimpulkan kekuatan data yang diberikan.
- Karena menganalisis termasuk memecah data komposit, mereka lebih objektif daripada mengevaluasi. Penilaian biasanya hanya dikaitkan dengan keterampilan subjektif daripada yang objektif.
- Data yang ditemukan melalui analisis digunakan dalam bidang akademik dan penelitian. Evaluasi tidak sering digunakan dalam bidang penelitian akademis, melainkan untuk mencari pro dan kontra, atau kesimpulan dari data.
- Karena analisis hanya membantu menjelaskan atau mengembangkan data lebih lanjut, tidak perlu untuk mendapatkan hasil. Tetapi evaluasi adalah proses yang memberikan kesimpulan terhadap data yang dianalisis, sehingga perlu adanya suatu kesimpulan.
Kesimpulan
Menganalisis dan mengevaluasi adalah dua proses yang digunakan bersama. Mereka adalah istilah umum yang digunakan dalam bidang yang mempelajari dan menemukan pentingnya data. Hal ini juga mengakibatkan tidak dapat dibedakannya kedua istilah tersebut.
Analisis adalah ketika data yang diberikan dipelajari, dijelaskan dan dipecah untuk kejelasan. Proses ini banyak digunakan dalam bidang penelitian, bersama dengan bidang akademik yang berhubungan dengan studi data seperti ilmu data.
Mengevaluasi berarti menemukan kepentingan atau kekuatan nilai. Proses ini dilakukan setelah melakukan analisis untuk menyimpulkan kajian terhadap data. Oleh karena itu, evaluasi adalah proses konklusif.
Tidak perlu mendapatkan hasil dalam analisis karena proses ini hanya membantu kita untuk lebih memahami data. Namun tidak demikian halnya dengan penilaian. Karena prosesnya konklusif, mendapatkan hasil adalah yang terpenting.
Kedua proses tersebut diperlukan untuk mendapatkan informasi lengkap tentang suatu data dan untuk dapat menggunakan data tersebut untuk penelitian lebih lanjut atau evaluasi data lainnya.
Referensi
- https://journals.aom.org/doi/abs/10.5465/AMR.1995.9503271994
- https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/1645953.1645966
menerima tantangan ini